“張老師，謝謝您！”這是青海省特殊教育學(xué)校學(xué)生晶晶向張老師說的話，也是所有特殊教育學(xué)校的學(xué)生想對張老師說的話。
張老師都做了哪些事情？來聽聽這些特殊的孩子怎么說。“謝謝張老師每年都幫助我，給我買學(xué)習(xí)用具”“謝謝張老師送我的馬甲，很好看很保暖”“謝謝張老師給我們買的體育器械”……
張老師名叫張憲朝，是一名退伍軍人，2003年到青海省特殊教育學(xué)校任教。二十年如一日，他用愛守護(hù)著這些特殊的孩子。“當(dāng)我第一天來到學(xué)校時，就被眼前的這些學(xué)生所觸動，我就暗下決心，如果有條件，我一定給這些孩子一些溫暖。”張老師是這樣說的，也是這樣做的。
2015年以前，張憲朝會整理一些衣服送給孩子們。2015年以后，他就發(fā)動身邊的戰(zhàn)友、朋友以及愛心企業(yè)為這些孩子捐款捐物獻(xiàn)愛心。
從幾元到幾百元再到幾萬元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，9年間，張憲朝累計(jì)為學(xué)生籌集愛心善款18.7萬元。
“剛開始，我是一個人籌集一些衣物等送給學(xué)生。后來，我把自己的想法告訴了身邊的朋友們，朋友們一拍即合，決定將這份愛心傳遞下去，給這些特殊的孩子更多的溫暖和鼓勵。”說起這些年所做的事情，張老師謙虛地說，都是小事。
可是從學(xué)生和其他老師那里得知，張憲朝做的并不是小事：他為教學(xué)部270名學(xué)生每人發(fā)放100元的助學(xué)金。作為一名體育教師，張憲朝發(fā)現(xiàn)，孩子們冬天外出活動時穿著單薄，他又開始多方籌資，為300名學(xué)生購買了棉馬甲；得知學(xué)生要去演出沒有演出服，他又行動起來，為58名學(xué)生購買了演出服。同時，他還給體育教研室購買了趣味運(yùn)動器材和室外音箱，用于教師的室外教學(xué)……
張老師做的“小事”很多，但在學(xué)生眼里這些“小事”都是實(shí)實(shí)在在的“大事”。“曾經(jīng)也有人問我為什么樂此不疲？我想說的是，這都是身邊的人感染著我。多年前，有位老師奮不顧身地跳入河中救人，被救的就是我的學(xué)生；還有很多一線教師，尤其是班主任，他們對工作的無私奉獻(xiàn)，讓我感受到了正能量，才使我有更多的愛心、耐心，堅(jiān)持把這件事做好。我要謝謝這些身邊的教師。”張憲朝說。
“退伍不褪色，傳遞正能量。”這是張憲朝常說的一句話。
